Mengenalkan bahasa Inggris sejak dini bagi anak Indonesia dapat diasumsikan sebagai dukungan terhadap pernyataan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia pada peringatan hari Pendidikan Nasional tanggal 2 Mei 2013. Mendikbud RI, Mohammad Nuh, mencanangkan generasi emas sebagai tema peringatan Hardiknas tahun 2013. Pencanangan generasi emas perlu ditindaklanjuti dengan mengenalkan bahasa Inggris sejak dini, karena bahasa Inggris merupakan bahasa internasional. Sehingga, saat ini di Indonesia lembaga pendidikan formal di SMP sudah memasukkan mata pelajaran bahasa Inggris. Hal ini bertujuan agar anak mampu berkomunikasi dengan menggunakan bahasa Inggris sehingga mampu mengikuti perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi yang ada saat ini.
Dalam pembelajaran bahasa Inggris, kosakata (vocabulary) merupakan inti dari pembelajaran bahasa asing pada tingkat awal (Cameron, 2001). Menurut Cahyono (2001), mengajarkan kosa kata bertujuan untuk membuat siswa memahami konsep kata-kata asing atau meningkatkan jumlah kata-kata dan membuat siswa mampu untuk menggunakan katakata tersebut dengan sukses untuk tujuan berkomunikasi. Akan tetapi permasalahannya di sekolah guru masih belum menggunakan media yang menarik dalam mengajar kosa kata bahasa Inggris sehingga siswa tidak tertarik dalam belajar bahasa Inggris. Padahal menurut Brown (1999) yang dikutip oleh Mulyani and Siswayani (2006) bahwa sangat penting bagi guru untuk menarik minat siswa agar siswa mau belajar. Salah satu upayanya dalam menarik minat siswa adalah dengan menggunakan media.
Melihat pentingnya penguasaan Vocabulary pada tingkat SMP, maka Prodi TBI IAIN Metro mengadakan pengabdian kepada masyarakat yang bertajuk “Pelatihan media pembelajaran bahasa inggris di SMP”. Kegiatan pelatihan ini telah dilaksanakan di Gedung SMP Al Firdaus pada tanggal 4-7 Desember 2023 dari pukul 08.00 hingga 13. 00. Pada hari pertama, ada dua pemateri pada acara pelatihan ini yaitu Much Deiniatur dan Yeasy Agustina yang menyampaikan terkait dengan materi media pembelajaran Bahasa inggris kepada dewan guru. Pada hari kedua, Tim dosen dan mahasiswa melakukan praktik penggunaan Scrabble dalam meningkatkan kosa kata siswa. Pada hari ketiga, Tim dosen dan mahasiswa melakukan praktik penggunaan Snake and Ladder (ular tangga) dan Board Games dalam meningkatkan kosa kata siswa. Pada hari keempat, Tim dosen dan mahasiswa melakukan praktik penggunaan Flash Cards untuk meningkatkan kosa kata siswa.